NUMÉRO HORS THÈME

ARTICLES

Quelques procédés discursifs d’intercompréhension dans des échanges interlingues en contexte de clavardage

Marie Bernier

Évaluation d’un programme d’entraînement à la lecture au cours élémentaire 2^e année : réviser les correspondances graphophonologiques, seul ou à deux

Saint-Cyr Chardon

Le développement orthographique d’élèves haïtiens scolarisés au Québec en français langue seconde de la maternelle à la troisième année

Carole Fleuret et Isabelle Montésinos-Gelet

L’engagement et la persévérance des étudiants dans trois programmes innovants de premier cycle en génie et en médecine

Christelle Lison, Denis Bédard, Noël Boutin, Daniel J. Côté, Daniel Dalle et Nathalie Lefebvre

Impact de la situation tutorale sur l’activité en classe des enseignants novices : étude du développement professionnel par le sens et par l’efficience

Sylvie Moussay, Jacques Méard et Richard Étienne

Stratégies administratives et pédagogiques d’intégration durable des TIC dans les écoles secondaires urbaines du Cameroun

Salomon Tchameni Ngamo

Redoublement et réussite scolaire : une analyse du rapport au Savoir

Geneviève Therriault, Barbara Bader et Claire Lapointe